
دو روش متمایز در آموزش الکترونیکی مطرح میشود:
تدریس الکترونیکی: آنچه استاد انجام میدهد.
یادگیری الکترونیکی: آنچه یادگیرنده انجام میدهد.
Medical e-teacher roles:
- داشتن توانمندی و اعتماد در به کارگیری تکنولوژی
- انتخاب تکنولوژی مناسب بر اساس اهداف و توانایی عیب یابی آن
- ادغام تکنولوژی با کوریکولوم و هماهنگی بین تدریس الکترونیکی و اهداف و نتایج برنامه
- استفاده از تدریس الکترونیکی در کنار سایر روشها و تکنیک های تدریس
- ترکیب تدریس الکترونیکی و حضوری (Blended e-teaching)
- درک نقش و هویت یادگیرندگان الکترونیکی (e-learner)
- تسهیل فعالیت دانشجویان از طریق رسانه های دیجیتال
- ارزیابی و نقد عملکرد دانشجویان
- انتخاب تکنولوژی بر اساس تعداد دانشجو
- دادن بازخورد به فراگیران به منظور ارتقای یادگیری آنان
- پیگیری و ردیابی فعالیت دانشجویان در ارتباط با تکنولوژی آموزشی
Reference:
John Dent Ronald Harden Dan Hunt. A Practical Guide for Medical Teachers. 5th Edition; 2017





