یکشنبه, دسامبر 7, 2025
  • Landing Page
  • Shop
  • Contact
  • Buy JNews
  • صفحه اصلی
  • دسته بندی ها
    • ارزیابی و ارزشیابی
    • استدلال بالینی
    • برنامه‌ریزی آموزشی
    • بهترین شواهد آموزش پزشکی
    • تدریس و یادگیری
    • تعهد حرفه‌ای
    • رهبری آموزشی
    • مهارت‌های ارتباطی
    • نظریه‌های یادگیری
    • یادگیری الکترونیکی
  • تماس با ما
  • درباره ما
بدون نتیجه
نمایش همه نتایج
  • صفحه اصلی
  • دسته بندی ها
    • ارزیابی و ارزشیابی
    • استدلال بالینی
    • برنامه‌ریزی آموزشی
    • بهترین شواهد آموزش پزشکی
    • تدریس و یادگیری
    • تعهد حرفه‌ای
    • رهبری آموزشی
    • مهارت‌های ارتباطی
    • نظریه‌های یادگیری
    • یادگیری الکترونیکی
  • تماس با ما
  • درباره ما
بدون نتیجه
نمایش همه نتایج
نشریه بهترین شواهد برای آموزش پزشکی
بدون نتیجه
نمایش همه نتایج
خانه تدریس و یادگیری

محتوای الکترونیکی یا E.content چیست؟

مدیریت توسط مدیریت
می 31, 2020
در تدریس و یادگیری, تعهد حرفه‌ای, یادگیری الکترونیکی
429 9
0
اخلاق در یادگیری و تولید محتوای الکترونیکی
606
اشتراک گذاری
3.4k
بازدیدها
Share on FacebookShare on Twitter

نویسنده :آفاق زارعی

محتوای الکترونیکی شامل کلیه مطالب آموزشی از جمله چندرسانه‌ای، گرافیک، متن، تصاویر، اسلایدها، انیمیشن‌ها، شبیه‌سازی‌ها، بازی‌ها، منابع و محتوای بایگانی شده است که پس از تعامل افراد به صورت الکترونیکی ایجاد می‌شود.

You might also like

کاهوت ابزاری برای بازی وار سازی کلاس های درس

یادگیری مبتنی بر تیم

رهبری آموزشی در کلاس‌های درس نسل Z

 

  • مالکیت معنوی یا Intellectual property چیست؟ شامل مالکیت موضوعاتی مانند ایده، اختراع یا فرآیندی است که به وسیله عقل و کار متفکرانه تولید می شود.

 

کدهای اخلاقی مربوط به محتوای الکترونیکی چه هستند؟

  • اولین مورد این هست که حق مالکیت معنوی تولید محتوای الکترونیکی، هم برای مؤلفان و هم برای حامیان مالی محفوظ باشد و طبق توافق هر دو طرف، می‌توان این امتیاز را به هر یک از آنها یا شخص ثالث به عنوان ناشر اختصاص داد.
  • افرادی به عنوان مولف محتوای الکترونیکی شناخته می‌شوند که حداقل در یکی از مراحل اصلی تولید محتوا یعنی ۱) طراحی محتوای الکترونیکی ۲) تهیه و آموزش مطالب علمی، نقش اصلی دارند. یکی از این مولفین به عنوان مولف مسئول شناخته می‌شود.
  • اختصاص غیرواقعی نام مولف (نویسنده) به شخص یا سازمانی که نقشی در آماده نمودن محتوا نداشته، کار درستی نیست.
  • مسئولیت رعایت حقوق مالکیت معنوی و اصول تعهد حرفه‌ای با مولفین محتوای الکترونیکی است.
  • نویسنده مسئول برای اضافه کردن نام افراد به لیست مولفین محتوای الکترونیکی، باید به صورت کتبی تأیید آنان را بگیرد و حقوق مالکیت معنوی آنها را مطابق با میزان مشارکت آنها برآورده کند.
  • چنانچه افرادی وجود دارند که به نوعی در مراحل تولید محتوای الکترونیکی همکاری داشته‌اند، اما همکاری آنها به حدی نبوده است که بتوان از آنان به عنوان مولف یاد کرد، بهتر است مولف مسئول محتوا، از همه این افراد، فقط تشکر و قدردانی کند.
  • هویت کامل مولفین شامل نام و نام خانوادگی، وابستگی سازمانی و تحصیلات آنها باید در محتوا ذکر شود.

 

  • مسئولیت اصلی در مورد اصالت و به روز بودن مطالب آموزشی پیشنهادی در زمان تولید آنها بر عهده مولفین است و همچنین باید تاریخ تولید یا به روزرسانی محتوا در آن ذکر شود.
  • کلیه تصاویر، نمودارها، فیلم‌ها و مواردی از این قبیل که در محتوای الکترونیکی مورد استفاده قرار می‌گیرند باید توسط صاحب آن تأیید شده و به آن استناد داده شود. اگر که این تصاویر و نمودارها، نتیجه تجربیات و تحقیقات مولفین است، باید به صورت واضح این موضوع در متن اشاره شود و هر گونه ابهام در این زمینه هم باید اعلام شود.
  • کلیه مولفین محتوای الکترونیکی باید مسئولیت کار خودشان را از نظر ۱) صحت مطالب درج شده در محتوا، ۲) تعهد به گایدلاین‌های اخلاقی عمومی و خاص کشور  و ۳) بیان هر گونه تعارض منافع در محتوا بر عهده بگیرند.

 

  • وجود تعارض منافع به صورت بالقوه به عنوان مانع اخلاقی در نظر گرفته نمی‌شود،‌ اما مولفین باید آن را به صورت شفاف بیان کنند.
  • توافق بین مولف (مولفین) و حامی مالی نباید منجر به عدم اعلام هر گونه تعارض منافع شود.

 

  • رعایت اصول قانونی و اخلاقی مانند رعایت اصول اجتماعی و فرهنگی، عدم استفاده از هرگونه محتوای جعلی، دوری از توهین، حفظ اسرار افراد و حفظ حریم خصوصی اجباری است.
  • استفاده از فیلم‌ها و تصاویر افراد باید به گونه‌ای باشد که این افراد، شناخته نشوند. در عین حال، فقط پوشاندن چشم افراد هم مطلوب است. مگر اینکه رضایت آگاهانه از فرد گرفته شده باشد. در هر صورت، مولفین وظیفه دارند افراد را به خوبی آگاه کنند. ممکن است این آگاه‌سازی بر تصمیم آنها در مورد رضایت یا عدم رضایت برای گرفتن عکس یا فیلم تاثیرگذار باشد.
  • رضایت آگاهانه باید بدون هیچ‌گونه اجبار، تهدید، تحریک و وسوسه انجام شود. در غیر این صورت، رضایت به دست آمده معتبر نخواهد بود.
  • کسب رضایت از گروه‌های آسیب‌پذیر مانند سالمندان، زنان باردار، کودکان، معلولین ذهنی، مبتلایان به زوال عقل، بیماران روانی و سایر گروههای مستعد، منوط به رعایت گایدلاین‌های اخلاقی عمومی و خاص در مطالعات علوم پزشکی ایران است.
  • در تهیه محتوای الکترونیکی، پیروی از بقیه موارد ذکر شده در گایدلاینهای اخلاقی عمومی و خاص مصوب ملی الزامی است.

رفرنس:

Devising ethical codes for e-contents in e-learningMohammadi A, Mojtahedzadeh R, Asadzandi S, Rashidi H. Devising ethical codes for e-contents in e-learning. Med J Islam Repub Iran. 2020; 34 (1) :91-94

پست قبلی

آموزش مجازی سازنده گرایانه: راهکارهای ایجاد تامل و بازاندیشی در فراگیران

پست بعدی

ابعاد حرفه‌ای‌گری دیجیتال

مدیریت

مدیریت

مطالبمرتبط

کاهوت ابزاری برای بازی وار سازی کلاس های درس
یادگیری الکترونیکی

کاهوت ابزاری برای بازی وار سازی کلاس های درس

توسط مدیریت
اکتبر 4, 2024
یادگیری مبتنی بر تیم
تدریس و یادگیری

یادگیری مبتنی بر تیم

توسط مدیریت
جولای 26, 2024
تدریس و یادگیری

رهبری آموزشی در کلاس‌های درس نسل Z

توسط مدیریت
جولای 22, 2024
معرفی مشاهیر آموزش پزشکی، پروفسور رونالد هاردن
ارزیابی و ارزشیابی

معرفی مشاهیر آموزش پزشکی، پروفسور رونالد هاردن

توسط مدیریت
جولای 22, 2024
Artificial Intelligence in Medical Education
یادگیری الکترونیکی

Artificial Intelligence in Medical Education

توسط مدیریت
سپتامبر 16, 2021
پست بعدی
ابعاد حرفه‌ای‌گری دیجیتال

ابعاد حرفه‌ای‌گری دیجیتال

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

  • صفحه اصلی
  • دسته بندی ها
  • تماس با ما
  • درباره ما
تماس با ما: 09151605713

کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت محفوظ است

بدون نتیجه
نمایش همه نتایج
  • Home
  • Landing Page
  • Buy JNews
  • Support Forum
  • Pre-sale Question
  • Contact Us

کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت محفوظ است

خوش آمدید!

به حساب خود وارد شوید

فراموشی رمز عبور ؟

ساخت حساب کاربری!

فرم زیر را برای ثبت نام تکمیل نمایید

همه فیلد ها ضروری اند وارد شدن

رمز عبور خود را بازیابی کنید

لطفاً ایمیل یا نام کاربری خود را جهت بازیابی رمز عبور وارد نمایید

وارد شدن